كيف يمكن إعادة استخدام المكاتب والكراسي المدرسية

من تاريخ تطورمكاتب وكراسي مدرسية ，يمكننا أن نرى التقدم السريع للإنتاج الصناعي والتكنولوجيا، من بداية المكاتب والكراسي الخشبية، إلى المكاتب والكراسي البلاستيكية، وظهور المكاتب والكراسي المصنوعة من الفولاذ والخشب، وهو دليل كبير على تطور العصر. وكما يوحي الاسم، فإن المكاتب والكراسي المدرسية المستخدمة في الحرم الجامعي، تحتاج إلى تلبية استخدام عدد كبير من الطلاب، وبالتالي، مقارنة بالمكاتب والكراسي المنزلية، ستكون المكاتب والكراسي المدرسية أكثر تطلبًا، على سبيل المثال، يجب أن تكون أكثر صلابة وأكثر متانة وعملية وجميلة قدر الإمكان، من أجل ضمان تلبية استخدام عدد كبير من الطلاب. علاوة على ذلك، لا يتعين علينا فقط مراعاة التطبيق العملي للمكاتب والكراسي المدرسية، ولكن أيضًا بقدر الإمكان السعي إلى إعادة استخدام المكاتب والكراسي المدرسية أو إعادة تدويرها، وهذا لتجنب إهدار الموارد لتلبية الحاجة إلى حماية البيئة. فيما يلي سنركز على الميزات الرئيسية للمكاتب والكراسي المدرسية، واستخدام المكاتب والكراسي المدرسية بالإضافة إلى الاستخدام الفعال للطرق لإجراء بعض المناقشات.

تختلف المكاتب والكراسي المدرسية اختلافًا طفيفًا في سيناريوهات التدريس المختلفة، وهنا نناقش فقط الميزات الرئيسية. بعد كل شيء، فإن إعادة استخدام الفرضية هي القيام بعمل جيد في الاختيار.

1. آمنة ومريحة: أرجل الطاولة مستقرة لضمان عدم سقوط الطاولة بسهولة. إذا كانت حواف الطاولة والكراسي بها نتوءات واضحة أو حواف حادة، فمن الواضح أنها لن تعمل.

2. تخزين كبير: سطح الطاولة واسع ويوفر مساحة كافية للدراسة والكتابة. يمكن أن يحسن كفاءة التعلم والراحة للطلاب. في الوقت نفسه، يجب ألا تكون البصمة كبيرة جدًا لضمان وجود مساحة كافية في الفصل الدراسي لوضعها.

3. مقاومة للرطوبة ومقاومة للحريق: سيتلامس الطلاب مع الماء عند الاستخدام، لذلك يجب أن يفي أداء المكاتب والكراسي المقاوم للماء والرطوبة بالمتطلبات. تحتوي مكاتب وكراسي الطلاب أيضًا على متطلبات معينة لخصائص مقاومة للحريق، لأنها مرتبطة بسلامة حياة الطلاب.

4. مواد صديقة للبيئة: الكراسي والطاولات مصممة بشكل جيد، وسهلة التنظيف والصيانة. سطح المكتب على اتصال مباشر بجسم الطالب، وهو أقرب إلى الطلاب، وبالتالي فإن اختيار ركيزة سطح المكتب للحماية البيئية، وانبعاثات الفورمالديهايد المؤهلة، ولا رائحة.

في الاستخدام اليومي، سيلعب الطلاب حتمًا بين الفصول الدراسية، ويصطدمون بين الطاولات والكراسي بسبب إصابات طفيفة، أو يتركون في الطاولات والكراسي بعض الآثار التي لا يمكن محوها، مع مرور الوقت، حتى لو كانت الطاولات والكراسي الجديدة تمامًا لديها إمكانية التدمير، إذا كان الضرر خطيرًا للغاية، فسيتم تقليل معدل إعادة استخدام الطاولات والكراسي بشكل كبير. إذن كيف نضمن إمكانية إعادة استخدام الطاولات والكراسي بكفاءة؟

1. إلى الطلاب: التحقق بانتظام من استخدامهم للمكاتب والكراسي، إذا كانت المكاتب والكراسي بها مشاكل، يمكنك أولاً استخدام الشريط والورق وما إلى ذلك لتغليف الحواف الحادة وقطعها، وعكس الموقف للمعلم في الوقت المناسب. في الحياة التعليمية في الفصل الدراسي، يجب أيضًا العناية بالمكاتب والكراسي، وعدم استخدام السكاكين والأقلام وغيرها من الأضرار التي تلحق بسطح المكتب وأجزاء أخرى من الطاولة، حتى لا تنتج أطرافًا وحوافًا حادة.

2. إلى المدرسة: تحتاج المدارس إلى تعزيز الإشراف على شراء واستخدام المكاتب والكراسي، لضمان اختيار المكاتب والكراسي القياسية والموثوقة لمراقبة الجودة، وتزويد الطلاب بالتدريب والتوجيه المناسبين بشأن استخدام تعزيز تعليم السلامة للطلاب، حتى يفهم الطلاب المكاتب والكراسي من مشكلات السلامة المحتملة، وترتيب الطلاب للتحقق الذاتي بانتظام.

3. إلى الشركات المصنعة: اختيار وتصميم مواد صديقة للبيئة ومستدامة للمكاتب والكراسي. يمكن إعادة تدوير المكاتب والكراسي القديمة وتحويلها إلى وظائف جديدة مثل أرفف الكتب أو خزائن العرض.

كما نرى، فإن اختيار المكاتب والكراسي المدرسية وكذلك الصيانة اللاحقة أمر بالغ الأهمية لإعادة استخدامها. من ناحية، سيؤثر ذلك على حالة التعلم اليومية للطلاب وهو رمز مهم يرافق الطلاب طوال حياتهم الجامعية. من ناحية أخرى، إذا كان به مخاطر تتعلق بالسلامة، فسيصبح قنبلة مخفية للطلاب.

لذلك، لا يتعين علينا فقط القيام بالرقابة الصارمة في الاختيار المبكر، وفي الصيانة اللاحقة وإعادة الاستخدام لا يمكن أن تكون غير دقيقة، وذلك لتوفير بيئة تعليمية آمنة وموثوقة للطلاب، ولكن أيضًا أن نكون قادرين على خنق رجال الأعمال عديمي الضمير الذين يحاولون قطع الزوايا على فكرة المكاتب والكراسي المدرسية ستكون أكثر جدية في عملية الإنتاج، وخلق سوق استهلاكية جيدة حقًا.